图/李明琦
图/李明琦
编者按：我校以社会事业学院及“红丝带”协会为主体申报的《“四项防护”同伴教育行动》项目首次中标。该项目在校计生办、校医院、校团委和心理健康教育中心指导与支持下申报，在可持续发展的大背景下组织发展。项目以艾滋病、性病、心理疾病知识的宣传与防护为主要内容，通过开展系列青春健康校园活动，提高我校青年学生健康知识水平和自我防护能力。
“青少年处于青春期，在青春期这个时间段中，我们中国的青春期健康教育没能跟得上，导致了许多问题。例如艾滋病，我们大学生都是家里的希望，一旦受到艾滋病的感染，整个家庭都会被毁，危害十分大。”社会事业学院团委书记买惠老师介绍道。在进行青春教育的过程中，学校以红丝带协会为平台，先对协会里的成员进行培训，再将培训知识通过同伴教育的方式来传递给大学生群体，以此让大学生们了解到更多关于青春健康的知识。
我校中标此项目后，一些老师、学生前往外地进行培训。“我在郑州和南京两地进行了两次培训，在培训时接触到了一些关于性、生殖健康以及艾滋病的知识，增长了一些见识。一开始培训时，关于性知识的培训让我有点接受不了，但在培训过程中做游戏、相互交流，后来慢慢地我放下了一些心中较为保守的想法，”红丝带协会会长陈冰冰回忆道，“培训时，我发现一些高校的同学是比较开放的，对于青春健康方面的知识也比我们了解地多一点。在培训回来后，我向室友谈到我培训时的见闻时发现，以往不会说到的、比较敏感的话题不自觉地我就说出来了，这算是一点点的改变吧。”全国项目培训组织通过较为系统的教材和方法对老师和同学进行培训，以便各高校的参与人员回校之后开展相关工作。
在学习了其他高校开展活动的方法以及相关培训知识后，我校青春健康高校项目也相继开展。“青春健康同伴教育”专题培训、荧光夜跑和快闪三个活动在校反响较好。“专题培训分为四个小活动、上午下午两场，我们通过展开一些小的游戏，让同学们更好地参与到培训中来，”陈冰冰笑着说道，“荧光夜跑是晚上让大家在西区操场集合，我们给参与活动的同学分发荧光棒，整个队伍从西区跑到东区，我们一路上还给行走的同学们分发印有青春健康知识的宣传单。”
陈冰冰表示，普通的知识性讲座和培训会让大部分同学感到乏味，学习的效果也就不那么明显。而游戏的方式则相对轻松一点，一些常识的普及就水到渠成了。“现在很多人都是谈性色变，但在我们这个阶段一些同学对于性以及生殖健康的知识了解得不太充分，青春健康高校项目就是要让同学们了解相关知识，以便更好地保护自己，远离疾病，健康生活。”陈冰冰说道。
“青春高校项目明年还会继续申报，这个项目的申报也得到了学校各个工作部门的支持，社会事业学院基于本学院社会工作专业的特色，将这个项目更好地发展下去是很有必要的。”买惠老师笑着说道。