当黑夜的凉氤氲聚集,似浓墨般泼洒向了这片牧野大地,无数星辰闪烁,也只照亮远方的寥寥一角。而在那方星空下方,细细望去,竟有一方土地闪着美丽的光辉,静静地匍匐在四方围墙内———师大的夜正被无数盏路灯装饰着,也被教学楼内的明火点燃着,这宁静的近郊一隅平添了许多的温暖或光明。一盏灯,照亮一方土地;千盏灯,温暖了这片天地,灯光袅袅,无处不在消磨着夜的幽深,抚慰着每一个师大人或昂扬或落寞的心。
灼灼灯火引路途
慕美的姑娘会穿新衣,任春风拂过与她撞个满怀,师大也穿上崭新的外套,迎着无数学子走进这片土地。2013年西区校门重建,以简洁的静态渲染出沉稳大气的感觉,灯光的设计更是为这件美丽的华裳绣上了满目星光。门洞内的白光与外立面的暖光相融,使人感到拱的层次感,走入门中好似凭空添了些温暖,让人忍不住靠近。门柱经隐藏的地灯照射,十二支灯光与十二地支相互契合,气运不止,生生不息。门外广场上的矮灯以一个相对低的亮度衬托着正门,更给人了一种指引的感觉。大门作为学校的门面,这种灯光的设计给师生带来了强烈的自豪感,走进校园,如同走入一个披着大气端庄的霓裳的姑娘的内心,那里极具生气,并且富有幻想。
吉斯特说:“评价一个校园规划的重要标准是看规划方案能否最大限度激发人们与其他学生、老师、游客、艺术作品、书本及非常规活动的即兴交流。”而图书馆前的音乐喷泉广场也恰恰符合这一理念,那里是学校最为热闹,最具有活力的地方。喷泉广场的景观灯在夜晚总是最繁忙的,它映着学生们进行社团活动,也吸引着校外的居民到此共享夜晚,各种草坪灯在广场两侧暗暗欢聚,吸引着细小的飞虫盈盈而舞。图书馆采用了白色的洗墙灯,清晰地显示了建筑本身的材质,一如学子们求真务实的学习态度。图书馆灯光将建筑再现“古书竹简”之形,从外观看来气势恢宏,并且以高度符号化的视觉语言让图书馆厚重的文化底蕴展现于公众面前。图书馆的灯光是智慧之光,寓意“馆藏书籍,亘古通今,海纳百川”,它又是博大之光,无穷尽的光明照亮了无数的刻苦人生,不知曾经有多少年轻人得到过它的指引。
“校门”与“图书馆”,这五个字承载了不知多少辛酸与血泪,喜悦和感动,在灯辉的映衬下,从校门下走过的无数师大人被镀上一层虽不明亮却直击人心的光辉,在“古书竹简”的映衬下,诉说着万千故事,更显文化气息与气质内涵,为师大添上了一道绝美风景。
曲径掩映阑珊处
清爽的风路过摇曳的白玉兰,吹来一丝丝暖阳的温热,人来人往中昼夜变换,任斗转星移,那份路灯的守候一直都在,它在那里看过日升日落悲欢离散;听过雨打琼枝书声琅琅。岁月变迁,那曲径处幽微光亮让人再也难以忘怀。
中心花园建成于2001年,至2016年6月,景观灯及草坪灯全部损坏且电缆也无法通电,无法局部维修。所以为了消除安全隐患,给师生提供良好的工作学习环境,后勤处现场勘察,拟造并实施了改造中心花园照明设施的方案,让夜晚黑暗的小路有了光亮,为师大校园又添了一个极具情趣的景致。水电暖服务中心的王永强主任谈及中心花园路灯的设计理念时很是自豪,据他讲述,当时可供选择的路灯的样式颇多,经过多方考虑,最终敲定了三款,可以说中心花园照明设施的建设,都是一份份心血。这话的确不错,不论是校训石处的“首屈一指”、花丛中的“银杏叶”、还是石凳旁的“天使之眼”,都足以让人眼前一亮。
走过花枝掩映的小径,阑珊处求知泉前的投射灯透着暖黄的光亮,浮光掠过假山,平白为原本单调的石山添了许多情趣。竹音广场上,最不缺少的,就是朗朗的读书声,那文化长廊上,缠绕着年份许久的藤蔓,虬枝盘曲,伴着丛丛竹林,暖色的明亮盘绕在走廊的四周,横穿走廊的通道处被顶灯照耀,三三两两的同学借射灯小聚;也有不少学子或坐或立、或倚或靠,在文化长廊里为着自己的理想而努力,诠释“尚诚朴,勤学问”的师大学风。
熠熠长明烁人生
灯火灼灼,笔划匆匆;灯火缕缕,挚情绵绵。新五五四夜晚始终不灭的教室,深埋书中不知疲倦忘了时间的学生,用实际行动解析“五五四精神”。或为期末备考、或为考研奋斗、或沉醉书本探求着那不竭的荒原。安静地彻夜长明的灯火成了一种陪伴,你若失意它便是那份包容温和的烛光,你若成功它便是鲜花掌声中的那束聚光灯。走在路上,不经意间抬头,看见教室里柔和的灯光,仿佛了人生路上指引着自己的明灯,即使多年后走出校园,不经意间想起曾经彻夜不灭的灯光,也依然是心中最柔软的回忆。
教管中心的赵经理告诉我们,最开始的时候并没有长明灯的概念,后来因为越来越多的学生学习到深夜,学校决定为深夜学习的学子们专门腾出来现在物理南楼的几间教室,一天二十四小时不断电,这便是最早的长明灯教室。如今,随着师大办学规模的扩大,又有了新五五四的翻新,学校便决定让新五五四的其中一层作为固定的长明灯教室。赵经理表示,阶梯楼有自己的管理模式:三个巡视人员与一个楼长负责管理。漫漫长夜里,工作人员不辞劳苦,像是教室里的灯,为刻苦学习的学子们奉献出自己的一份光热。不论巡视工作多么枯燥,其中一定有快乐涌动。走进晚上的五五四教室,诚朴之风挟着学子们团结奋进的浩然之气迎面而来,简单的教室里坐着一群不简单的人,简单的灯管下蕴藏着可谓深厚的人文情怀。
百年师大熠熠生辉,从五五四教室里走出了不知多少充盈社会的精英分子,他们对学习的执著,对“五五四”精神在行动上的深刻剖析印在了无数师大人的心里。于是更多的人追寻前辈的足迹,赋予自己“五五四”精神的含义,长明灯下的身影愈来愈多,或伏于桌面,或低头沉思。每个人都用自己的方式充实这些原本空荡的教室。
有时候梦想是近在咫尺的,有时又是遥不可及的,在不断追逐的路上总有一盏灯为你亮着,或是冬夜里在家等待的父母,或是秋夜里守候的明灯。只要有光亮的地方,就有不弃的追逐,像扑夜而击的萤火,像扑火而生的飞蛾,也像散落在师大版图上的满天星。
卫水泱泱,缓缓的水波随着昏黄的路灯向远处流淌,粼粼波光相交辉映,一轮明月映入水中,“人生代代无穷已,江月年年只相似”,有多少人曾站在师大的桥上观望着远处已成为一个点的橘黄路灯,又有多少学子曾在师大的灯下看着自己重叠的黑影,期盼着自己的未来。悄然间时光静寂流逝,窗外星辰闪烁高悬,它们与皎月做伴,互饮清辉。师大沐浴它们福泽的同时,也有千盏灯火为友,互相取暖。